Pluriennale esperienza in insegnamento, sviluppo, redazione documenti e problem solving in genere



Abaco

-- Maturità Classica al Liceo Classico Statale "M. D'Azeglio" - Torino

-- Laurea Magistrale (Specialistica) in Scienze dell'Informazione (Informatica) ad indirizzo "Gestionale, conseguita presso l'Università degli Studi di Torino, con Tesi di Laurea sperimentale sulla compressione digitale delle immagini mediante algoritmi frattali



World

-- Italiano (madrelingua)

-- Inglese (buona conoscenza)

-- Francese (buona conoscenza)

-- Piemontese (seconda madrelingua :-)


Recycle

-- Sistemi operativi, livello professionale: DOS, Windows 3.1x, 9x, ME, NT, 2000 e XP; Novell Netware. Unix (e Linux);

-- Linguaggi di programmazione: (Basic, Pascal, Lisp, Scheme, C, C++, Clipper, Visual Basic) e "Tecnologie Web" (Html, Dhtml, CSS, Javascript, ASP, PHP, Flash; conoscenza approfondita di alcuni dei più moderni e diffusi CMS, come Joomla, Wordpress e, soprattutto, Drupal); alcuni esempi di lavori realizzati recentemente sono presenti nella pagina "gallery" .

-- Conoscenza sistemistica ed applicativa di tutti i più diffusi programmi di Office Automation (per qualsiasi necessità);

-- Conoscenza teorica e pratica di database relazionali e applicazioni ad essi legate, anche per il web (Access, SQL Server, MySql)


Switch

Profonda passione personale e comprovata esperienza di "trattamento digitale dell'informazione" (in senso generale) applicato alla tecnologia avanzata quotidiana: PC, HW & SW, foto (fotoritocco), video (edit video non lineare) , audio, telefonia, stampa, telecomunicazione, trasmissione dati, interconnessione di apparati (cablata e wireless), eccetera.




Artistic

Computer graphic: software professionali per la gestione delle immagini digitali statiche e dinamiche e per l'animazione bi- e tridimensionale, con ampia conoscenza delle problematiche (hardware e software) inerenti l'informatica applicata al trattamento del segnale audio-video analogico e digitale. Estesa conoscenza di grafica web-oriented.